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前沿科技·卫星技术

这个领域,正在爆发


课程大纲

发刊词 | 跟上这个正在爆发的航天时代

01 | 卫星:为什么人类才是“三维物种”?

06 | 资源:为什么谈卫星必谈轨道?

07 | 可靠:如何提高卫星的寿命?

08 | 微纳:为什么小卫星是大趋势?

09 | 网络:卫星编队之后能干什么?

02 | 三维:5G之后,卫星通信没用了吗?

03 | 视角:卫星带来了什么新的信息维度?

04 | 环境:为什么贫瘠的太空反而是优势?

05 | 边界:为什么太空是卫星的设计师?

10 | 光荣与梦想:大航天时代的卫星角色


老师简介

彭天放,青年科学家,清华大学博士生。师从尤政院士,在清华大学智能微系统实验室从事一线研究工作。曾参与973项目、重大科技基础设施项目等研究工作。


课程亮点

1.理解卫星对人类的重要意义

为什么说卫星诞生后,人类成了“三维物种”?

为什么说卫星是现代社会的“支柱性技术”?

为什么说卫星加快了全球化的速度?

3.为你深度解读卫星发展趋势

为什么卫星正在越做越小、越做越专业?

为什么说卫星编队是未来的发展方向?

人类的火星探索正酝酿怎样的商业机会?

2.带你用工程思维理解卫星

太空的边界条件如何影响卫星设计?

为什么卫星和轨道结合才能发挥功能?

如何通过可靠性设计延长卫星寿命?


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