沈祖芸·组织变革20讲

沈祖芸·组织变革20讲

向十一学校学习激活组织的方法论

课程亮点

【谁适合学习这门课？】

2.重视管理，正在为如何激活团队、赋能个体而烦恼的管理者；

这门课针对的是以知识型工作者为主构成的组织，比如学校、医院、科技公司、创意型组织、一般企业的管理部门和研发部门等。特别适合以下学习者：

3.希望提升自身领导力的中层以上管理者。

1.想通过组织变革实现突破，又苦于没有方法步骤指导，担心一旦启动风险不可控的领导者，例如学校校长、企业创始人、国企高管等；

沈祖芸

沈祖芸，教育专家、学校组织变革专家。有近30年教育实践经验，为北京十一联盟学校、上海新优质学校共同体、深圳红岭教育集团、未来教育家项目等做过战略发展规划。作为中国新学校研究会副会长，研发了校长培养系列创新课程，每年培训100多位中小学校长。

【你会得到什么？】

1.给你组织变革的导航图与工具箱，包括任何组织在进行变革的时候，必然经历的路线、逻辑和步骤，帮助你在变革中不走弯路。

3.深度体验一个复杂组织的变革机理，步步感知一个教育改革家的领导智慧。

2.变革就是利益重新分配，交付一套利益博弈过程中的解决方案。

【课程亮点】

3.组织变革不单凭经验、不只靠经历，而是一个有规律可循、有步骤可走、有误区可避的科学框架。掌握了这个框架，就能获得组织持续成功的钥匙。

同时这门课不仅有科学，还有融会贯通的艺术。触摸到这些艺术，就能让领导者从容应对变革中的所有不确定性。

1.还原北京十一学校长达14年的真实变革过程。

十一学校作为一所有近70年历史的传统公办学校，2007年在资源有限的情况下，带领全校5000多名师生展开了一场“非常理想、特别现实”的改革，完成了育人模式转型与组织创新，荣获国务院颁发的首届教学成果特等奖。

2.全景展开传统组织在面对知识型组织转型的各种痛点与不适，庖丁解牛般地剖析实现变革目标所必经的各个步骤，并通过原则、策略、避坑提醒等方面的高度提炼，让你课程在手，变革不愁。

课程大纲

发刊词 | 组织变革，学校里面有答案

组织变革，为什么不是向一个优秀企业学习，而要去学习一所学校呢？

第6讲 内部客户（下）：怎么让每一个岗位找到存在的价值？

第7讲 分割权力（上）：怎么理顺治理体系？

第8讲 分割权力（下）：怎么实现责权利匹配？

第五模块 底层密码

变革是有规律可循、有步骤可走、有误区可避的科学之路，也是构建关系、洞察人性、平衡理想与现实的领导艺术。

第三模块 制度设计

变革的本质是利益的重新分配。因此，需要对聘任、薪酬、荣誉、福利、评价等制度进行重新设计，使制度与变革目标相一致、与组织结构相适应。

发刊词 | 组织变革，学校里面有答案

第一模块 启动变革(3讲)

你被任命为组织的一把手。组织要发展，就必须变革。变革的第一步，你会怎么做呢？

第1讲 统一目标：怎么让变革成为大家的事？

第2讲 “速赢”项目：怎么让大家尝到变革的甜头？

第3讲 让正确的人上车：怎么调控变革的节奏？

第二模块 调整结构(已更新5讲)

很多新上任的领导总是从症状入手搞变革，看什么不顺眼就改什么，觉得缺什么就加什么。其实，变革最为重要的恰恰是调整组织结构。

第4讲 明确一线：怎么确立组织的价值中心？

第5讲 内部客户（上）：怎么让组织拥有协同的力量？

第四模块 研发平台

只有源源不断地诞生新产品，才能持续响应和满足需求，甚至是引导和激发需求。因此，研发平台决定着组织的创新能力和变革步调。